tiān guān niàn
拼音
tiān guān niàn
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天賦觀念
天赋观念的意思

基本定义

天赋观念(innate ideas)是指某些思想或知识被认为是人类生来就具有的,不需要通过经验或学习获得。这一概念在哲学史上尤为重要,特别是在笛卡尔的理性主义哲学中,他认为某些基本的观念和原则是人类心智固有的。

语境分析

在哲学领域,天赋观念常与经验主义相对立,后者认为所有知识都来源于经验。在文学中,这一概念可能被用来探讨人物的内在智慧或预知能力。在口语中,人们可能用“天赋观念”来描述某些不言自明的真理或直觉。

示例句子

  1. 笛卡尔认为数学和逻辑的基本原则是天赋观念,因为它们似乎不依赖于感官经验。
  2. 在她的新书中,作者探讨了天赋观念在现代心理学中的角色。
  3. 有些人声称他们拥有关于宇宙本质的天赋观念,这使他们能够预见未来。

同义词与反义词

  • 同义词:固有观念、先天知识
  • 反义词:后天观念、习得知识

词源与演变

“天赋观念”一词源自拉丁语“innatus”,意为“生来的”或“固有的”。这一概念在17世纪的欧洲哲学中变得尤为重要,特别是在笛卡尔和莱布尼茨的著作中。

文化与社会背景

在西方哲学传统中,天赋观念与理性主义紧密相关,强调理性而非经验作为知识的主要来源。这一概念在启蒙时代尤为流行,反映了当时对人类理性和科学的推崇。

情感与联想

提到“天赋观念”,我联想到深邃的哲学探讨和人类对知识本质的追求。这一概念激发了对人类心智和宇宙本质的深刻思考。

个人应用

在我的学术生涯中,我曾探讨过天赋观念在现代认知科学中的应用,特别是在人工智能和机器学习领域。

创造性使用

在诗歌中,我可以这样使用: “在天赋观念的海洋中, 理性之舟航行, 探索未知的深渊。”

视觉与听觉联想

想象一幅画面:一个哲学家坐在星空下,手中拿着一本古老的书籍,沉思着天赋观念的奥秘。背景音乐可能是古典音乐,如巴赫的作品,营造出一种深邃和庄严的氛围。

跨文化比较

在东方哲学中,类似的概念可能是“天人合一”或“道”,强调自然和宇宙的内在智慧,而非个体心智的固有观念。

反思与总结

“天赋观念”是一个深刻的哲学概念,它挑战了我们对知识和经验的理解。这一概念在哲学、文学和科学中都有重要影响,激发了对人类心智和宇宙本质的持续探索。在我的语言学习和表达中,它提醒我思考知识的来源和本质,以及我们如何通过理性和经验来构建我们的世界观。

天赋观念

的字义分解
拼音 tiān 部首总笔画 4

天[ tiān ]
1. (会意。甲骨文字形。下面是个正面的人形(大),上面指出是人头,小篆变成一横。本义:人的头顶)。
2. 同本义。
【引证】 《说文解字注》-天,颠也。…颠者,人之顶也。以为凡高之称。
【组词】 天灵、 天灵盖
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拼音部首总笔画 12

赋[ fù ]
1. (形声。从贝,武声。从“贝”,表示与财物有关。本义:征收)。
2. 同本义。
【引证】 《说文》-赋,敛也。 《广雅》-赋,税也。 《书·禹贡》。传:“谓土地所生,以供天子。”-厥赋惟上上错。 《法言·问道》-七赋之所养。 《小司徒》。注:“谓出车徒给徭役也。”-而令贡赋。 唐·柳宗元《捕蛇者说》-太医以王命聚之,岁赋其二。
【组词】 赋银、 赋粟、 赋里、 赋币
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拼音 guān,guàn 部首总笔画 6

观[ guān,guàn ]
1. 古代天子、诸侯宫门外张示法令的地方。同“阙”。
【引证】 《尔雅·释宫》郭璞注:“孙炎曰:‘宫门双阙,旧章悬焉,使民观之,因谓之观。’”。-观谓之阙。 《礼记·礼运》-出游于观之上。 《后汉书·班固传·典引》-是以凤凰来信,集羽族于观阙,肉角驯毛宗于外囿。
【组词】 观阙、 观魏

3. 台榭。
【引证】 《左传·哀公元年》-宫室不观,舟车不饰。 《史记·廉颇蔺相如列传》-大王见臣列观。 宋·陆游《过小孤山大孤山》-若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。
【组词】 观台、 观榭、 观阁
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拼音 niàn 部首总笔画 8

念[ niàn ]
1. (形声。从心,今声。本义:常思;思念,惦念)。
2. 同本义。
【引证】 《说文》-念,常思也。 《诗·大雅·文王》-天念尔祖。 《诗·邶风·谷风》-不念昔者。 《论语》-不念旧恶。 《战国策·赵策》-念悲其远。 《史记·陈涉世家》-念鬼。 《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》-念母劳家里。 宋·王安石《答司马谏议书》-念蒙君实。 《徐霞客游记·游黄山记》-因念黄山当平生奇览,而有奇若此。
【组词】 念诵、 念恤、 念旧、 念思、 念想、 念一、 念恋
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【天赋观念】的常见问题

  • 1.
    天赋观念的拼音是什么?天赋观念怎么读?

    天赋观念的拼音是:tiān fù guān niàn

  • 2.
    天赋观念是什么意思?

    天赋观念的意思是:指人生来就有的观念。古希腊柏拉图已有这一思想的萌芽。在近代,笛卡儿明确提出这一观念。它否认观念是客观世界在人们头脑中的反映,因而一直受到唯物主义者的反对。

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